Quociente de inteligência (QI)

O que é a inteligência?

A inteligência é uma capacidade cognitiva¹ complexa que permite a uma pessoa aprender, compreender, raciocinar, resolver problemas, adaptar-se a novas situações e tomar decisões. É uma habilidade que permite ao indivíduo compreender e utilizar conceitos abstratos, aprender com a experiência e a observação, e aplicar o conhecimento de forma criativa.

Existe a ideia de uma inteligência geral, que sugere que a inteligência é uma habilidade que influencia o desempenho em uma ampla variedade de tarefas cognitivas, e a ideia das inteligências múltiplas, que sugere que a inteligência é composta por várias habilidades distintas, como habilidades linguísticas, lógico-matemáticas, espaciais, musicais, corporais-cinestésicas, interpessoais e intrapessoais, não necessariamente relacionadas entre si.

O que é o quociente de inteligência² (QI³)?

O quociente de inteligência² (QI³) é uma medida numérica padronizada, a fim de avaliar a capacidade cognitiva¹ de uma pessoa. O QI³ é determinado por meio dos chamados “testes de inteligência”, que são ferramentas psicológicas que avaliam habilidades mentais, como raciocínio lógico, resolução de problemas, habilidades verbais, capacidade visuoespacial e memória.

As “medidas” de inteligência são, na verdade, estimativas, já que a inteligência não pode ser medida de forma concreta como as medidas de distância ou de massa, dada a natureza abstrata do conceito.

O QI³ é uma medida de inteligência limitada, que não pode capturar completamente as habilidades e talentos individuais, nem as diferenças culturais e sociais que podem afetar o desempenho nos testes de inteligência. O conceito de QI³ foi criado em 1912 pelo psicólogo alemão Wilhelm Stern (1871-1938), na Universidade de Breslau.

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Como se realiza o teste de inteligência de uma pessoa?

Existem diversos testes de inteligência. Aqui falaremos apenas do teste do QI³, que é o mais conhecido deles. O teste de QI³ consta de avaliações padronizadas que buscam medir a capacidade cognitiva¹ e o potencial mental de uma pessoa. Ele é usado para avaliar habilidades como: raciocínio lógico, habilidades verbais, habilidades visuais e espaciais, habilidades numéricas, memória e velocidade de processamento. Ele consiste de uma série de perguntas ou problemas que devem ser resolvidos dentro de um tempo específico.

Os resultados do teste são usados para comparar o desempenho do indivíduo com a média da população em geral e podem ser usados para ajudar a identificar possíveis deficiências ou áreas em que a pessoa tem habilidades excepcionais. O exame de QI³, assim como os testes de inteligência em geral, são apenas uma medida da capacidade cognitiva¹ e não devem ser usados como uma medida definitiva do valor de uma pessoa.

O teste de QI³ costuma ser realizado por um psicólogo ou psiquiatra treinado em testes de inteligência. O teste deve ser administrado num ambiente calmo e tranquilo. Ele é dividido em várias seções que avaliam diferentes habilidades, como raciocínio verbal, habilidades matemáticas, raciocínio espacial e outras habilidades cognitivas. Durante o teste, a pessoa que está sendo testada responderá a uma série de perguntas e realizará uma variedade de tarefas, como completar sequências de números ou palavras, resolver quebra-cabeças, ou outras atividades que exigem habilidades cognitivas específicas. O teste é cronometrado, e o tempo dado para cada seção pode variar.

Uma vez que o teste é concluído, o psicólogo ou psiquiatra analisará os resultados e determinará o quociente de inteligência² (QI³) da pessoa testada, com base nas pontuações obtidas em diferentes seções do teste. O QI³, no entanto, não é uma medida definitiva da inteligência de uma pessoa.

Como se calcula o quociente de inteligência² (QI³) de uma pessoa?

O QI³ é calculado usando uma fórmula que leva em consideração a pontuação obtida no teste de inteligência em relação à pontuação média obtida por pessoas da mesma idade. A pontuação média é definida como 100 e, a partir daí, as pontuações são classificadas em faixas como abaixo da média, média, acima da média, superior, etc.

Embora o QI³ possa ser uma medida útil para avaliar algumas habilidades cognitivas, ele não é a única medida de inteligência e não deve ser usado como a única forma de avaliar as habilidades ou o potencial de uma pessoa. Há muitos tipos diferentes de inteligência, como emocional, criativa, prática e social, que não são avaliados por testes de QI³. Além disso, ter um QI³ superior, digamos, de 130, nada diz sobre o que o indivíduo faz com ele. Ele tanto pode ser usado para obter um conhecimento intelectual sofisticado, quanto para cometer crimes.

Stern introduziu na psicologia os termos "idade mental" e "idade cronológica", e propôs que o QI³ de pessoas com menos de 16 anos fosse determinado pelo resultado da divisão da idade mental pela idade cronológica, multiplicado por 100. A “idade mental” se refere ao equivalente em meses da idade média das pessoas consideradas normais que obtiveram o mesmo desempenho na solução do chamado teste de inteligência. “Idade cronológica” é a idade efetivamente alcançada pela pessoa, contada em meses. Assim, uma pessoa de 16 anos que só tenha conseguido resolver problemas que lhe foram apresentados pelo teste de inteligência equivalentes aos que são normalmente resolvidos por uma pessoa de 10 anos terão um QI³ de 10 dividido por 16 e multiplicado por 100, igual a 62,5.

Na população geral, as pessoas tendem a ter o QI³ em torno de 100 (idade mental igual à idade cronológica). Resultados abaixo de 70 configuram deficiência intelectual, que pode ser classificada como leve (QI³ 50-70), moderada (QI³ 35-50) e grave/profunda (QI³ <35).

De que dependem os valores do quociente de inteligência² (QI³)?

Existem muitos fatores que podem afetar o desempenho em um teste de QI³. Os níveis do QI³ parecem depender tanto de fatores genéticos, quanto de outros fatores ambientais, tais como nutrição⁵, status socioeconômico, doenças físicas ou mentais, bem como do desenvolvimento pré-natal e perinatal.

Embora a herdabilidade do QI³ tenha sido muito estudada até aqui, ainda não há um consenso a respeito. Além disso, fatores momentâneos, como a ansiedade, a fadiga⁶ ou a falta de familiaridade com as tarefas do teste, por exemplo, exercem influência sobre os resultados dele. Ademais, a inteligência é uma característica complexa e multifacetada que não pode ser completamente medida por um único teste.

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